Lo básico
Para quién
Niñas y niños curiosos y los padres que les acompañan. No hay edad máxima para hacerse preguntas enormes.
Cuánto dura
Entre 16 y 19 minutos por episodio. Cabe en un trayecto en coche, en la merienda o antes de dormir.
De qué va
Una gran pregunta por episodio: historia, ciencia, culturas, el cuerpo. Los temas son serios; la explicación, sencilla.
En qué idioma
Español de España. Se habla de tú a quien escucha, que participa todo el rato.
Cómo explicamos las cosas
Seguimos la manera de explicar del físico Richard Feynman: sin jerga, partiendo de lo que el niño ya ha vivido y comprobando al final que se puede contar con palabras propias. Nano hace de quien no entiende, y eso le quita al oyente el miedo a no entender.
- Una idea central por episodio. Todo lo demás está a su servicio.
- Tres palabras nuevas como mucho. Se explican al momento y se repiten varias veces.
- Analogías que se pueden tocar. Caramelos, bolsitas, bizcochos, la mano en el cuello.
- Nada falso. Si algo no se sabe, se dice. Si es un relato y no un hecho, se avisa: «se cree que», «cuenta la historia que».
- Culturas vivas, en presente y con respeto. Los inuit viven hoy, con móviles y motos de nieve.
- Humor blanco. Sin burla, sin sarcasmo y sin sustos. Ada se ríe de las ocurrencias de Nano, nunca de Nano.
Misiones que se hacen solas
Cada episodio termina con una «Misión para humanos»: un juego o un experimento que conecta con la idea del día. Están pensadas para que quien escucha las haga sin ayuda.
- Se hacen durante el propio episodio, con Ada y Nano marcando el ritmo. No hay que preparar nada ni hace falta un adulto.
- Lo que no se puede hacer a solas, se imagina: Nano hace el experimento en el taller y quien escucha predice qué va a pasar.
- Sin fuego, calor, cuchillos, tijeras, electricidad, productos químicos ni cristal.
- Sin comer ni beber nada, sin salir a la calle y sin subirse a ningún sitio.
En clase
Un episodio cabe en una sesión: unos 18 minutos de escucha y el resto para hablar. En la página de cada episodio están las palabras nuevas, tres preguntas para la asamblea y la misión paso a paso.
| Página | Pregunta | Encaja con | Palabras nuevas |
|---|---|---|---|
| 01 | ¿Piensan los pulpos? | Ciencias naturales: animales e inteligencia | hipótesis, neuronas, tentar |
| 02 | ¿Quién inventó el cero? | Matemáticas: historia de los números | cifra, posición, ábaco |
| 03 | ¿Cómo se sabía la hora antes de los relojes? | Historia: medir el tiempo | gnomon, clepsidra |
| 04 | ¿Por qué existe el dinero? | Ciencias sociales: economía | trueque, deuda, acuerdo |
Si lo usas en el aula, cuéntanos cómo ha ido: [email protected].
Cómo se hace el pódcast
Preferimos contarlo claro. Las voces de Ada, de Nano y de los invitados, la música y los efectos están generados con inteligencia artificial. Los guiones también se escriben con ayuda de inteligencia artificial, dirigida y supervisada por personas.
Cada guion va acompañado de una ficha con sus fuentes y pasa dos revisiones separadas antes de grabarse: una intenta desmontar los datos y otra mira la pedagogía y la seguridad. Ningún episodio se publica sin que lo haya escuchado entero una persona adulta del equipo.
Si encuentras un error, dínoslo. Lo corregimos y lo contamos.